Ai o invitație în așteptare!

România meritocrată     #MeritRO

Căutăm profesori extraordinari, oameni și profesioniști deosebiți, care ți-au marcat viața. Te rugăm să ne spui care le erau secretale, cum reușeau să fascineze.  Exercițiul public de admirație va deveni o invitație la învățare pentru toți ceilalți. 

Ilustrează România Meritocrată

ȚINTĂ: 200 de contribuții
REALIZATE: 138

România europeană     #EuRO

România modernă s-a construit prin școli, personalități și valori europene. Astăzi, mai mult ca oricând, românii învață în Europa. Te invităm să adaugi pe hartă o dovadă în plus a existenței unei Românii europene prin educație.

Ilustrează România europeană

ȚINTĂ: 1200 de contribuții
REALIZATE: 1193

România în școală  #ClasaRO #ȘcoalaRO

Creștem România Mare începând din sala de clasă, din școală. Te rugăm să ne împărtășești experiențe didactice centrate pe educația pentru identitate națională și pe educația sentimentelor patriotice. 

Ilustrează România din școală

ȚINTĂ:  75 de contribuții
REALIZATE: 68

România 2118     #Ro2118

Asemenea educației, o țară se construiește cu privirea orientată spre viitor, nu doar spre trecut.  Alege o școală care se complace în anacronism și sugerează-i soluții pentru a răspunde nevoilor generațiilor viitoare.

Contribuie la România 2118

ȚINTĂ: 0 contribuții 
CONTRIBUȚII: 4

Centenarul se apropie!

Se încarcă...

Contribuie la cele 4 hărți

Mărturiile Centenarului

Ne inspirăm din contribuțiile publice publicate în cele patru hărți și îți împărtășim Mărturiile Centenarului.

„Profesorul de limbă engleză din Cluj Napoca reuşeşte să inducă pasiunea pentru teatru în rândul elevilor,  dovadă cele trei premii I obţinute la Festivalul  Internațional din San Remo.”

Leonard Dan
Premiul mentor

„Proiectul „Învăţ Europa” de care au benefeciat 15  profesori de istorie din Chișinău (Republica Moldova), s-a desfășurat în perioada 18-28 octombrie 2015, în oraşul polonez Lodz.”

Silvia Guzun
istoric

„Elevii claselor a III-a A din satul Cuhnești (raionul Glodeni, MD) și din Eforie Sud (Constanța, RO) s-au salutat pe 11 septembrie (online, prin messenger), urându-și un an școlar bun.”

A. Theodorescu
învățătoare

„A fost scos de la ora de chimie pentru a fi trimis la frizerie. Instituția a creat  o regulă prin care lungimea părului elevilor nu putea să depășească 4-5 cm. El a fost singurul care s-a revoltat.”

Tudor Helgiu
Elev

Îți mulțumim!

Un proiect colaborativ național nu poate avea succes fără ajutorul voluntarilor și colaboratorilor.   

În cazul în care dorești să formalizezi prezența în acest proiect, îți punem la dispoziție  un acord partenerial particularizat.
În baza lui vei putea beneficia de recunoașterea formală a implicării în acest proiect.

Solicită acord partenerial!

Mesaje locale, audiență națională

Argument

Promovăm la nivel național inițiativele locale, dar și mesajele și pozițiile publice care au impact în educație.  Te așteptăm la dezbateri.

Propune un subiect

4 ore în urmă

Celebrăm Centenarul prin Educație

#MeritROAșa cum stă, cu ciocanul în mâna dreaptă, hainele îngrijite, chipul liniștit și privirea interiorizată, ai spune că face o pauză, – nu înainte de a fi căutat unghiul bun și lumina potrivită, cea care nu-i obosește ochiul, nu-i distrage atenția. În realitate, Brâncuși visătorește: momentul în care, prins în visătoria lui, devine prelungirea cea mai firească a sculpturilor din atelier. Este foarte posibil ca, pentru câteva clipe, să uite cu totul de fotograful aflat acolo și să-l lase, pur și simplu, de unul singur, să-și vadă de treabă.

Ori de câte ori am fost în atelierul lui Brâncuși, m-au surprins deopotrivă lumina din interior și înghesuiala obiectelor: nu doar a sculpturilor, ci chiar a uneltelor, a resturilor de piatră sau lemn. Tot felul de piese, mecanisme, ustensile atârnând pe pereți, aflate pe jos, disparate sau unele peste altele, dar care își aveau, fără îndoială, socoteala lor, amplasamentul potrivit și bine știut de Brâncuși, care le găsea fără mare osteneală. Întocmai cum pe biroul îndelung încercat al unui scriitor doar el poate găsi ceea ce caută, Brâncuși știa cu precizie unde, în ce loc, anume, se afla o unealtă sau alta. Odată familiarizat tu însuți cu înghesuiala aceea, începeai să vezi ceea ce era de văzut. Am mai povestit în alte împrejurări despre mecanismul pe care Brâncuși îl făcea să se rotească și, rotindu-se, să deplaseze în jurul propriului ax sculpturile aflate pe el. Însă ceea ce Brâncuși voia ca tu să vezi – fără s-o spună explicit, ci testând, într-un fel oarecare, inteligența vizitatorului – era mai mult decât sculptura lui, mai mult decât forma pe care o luase materia sub unealtă; era lumina care cădea pe obiect și făcea corp comun cu acesta: î n s u f l e ț i n d u - l.

De aceea, atelierul lui Brâncuși reconstituit în fața Centrului Pompidou, deși adună laolaltă opere și unelte, nu are o legătură vie cu ceea ce fusese odinioară lumina irepetabilă din adevăratul atelier. Pentru că atelierul reconstituit stă sub lumina moartă a neoanelor.

De aceea îmi place fotografia aceasta: pentru că Brâncuși este, aici, viu și visător, prelungirea cea mai firească a lemnului din spatele lui: un om-stâlp.
De care mi-e dor de ziua lui și în toate zilele.
___

fotografie © Wayne Miller | Magnum Photos | 1946
... Vezi mai multVezi mai puțin

#MeritRO

#ClasaRO #ȘcoalaRO #MeritRO ... Vezi mai multVezi mai puțin

#ȘcoalaRO #ClasaRO
Video image

 

Comentează în pagina de Facebook

Încarcă mai multe

Articole

Acest proiect a fost inițiat în cadrul MERITO SummerCamp 27-30 iulie 2017 @ Moeciu de Sus.

Povestea proiectului Celebrăm Centenarul prin Educație

Povestea pe care ne dorim să o împărtășim este mai specială. Este specială datorită personajelor implicate, este specială datorită planurilor narative care o construiesc, dar este deosebită și datorită lecțiilor[…]

Read more

România 2118

Învățați de școală să privim cronologia istorică fără niciun viitor, avem tendința să credem că noi suntem scopul și ultima etapă a evoluției. Leadershipul depășește limitele acestui mindset, înlocuind centrarea[…]

Read more

Echipa noastră

Cinci profesori, acoperind Ardealul, Moldova și Țara Românească, având alături o reprezentată de top a mediului de afaceri din România, și-au propus să cartografieze, împreună cu toți cei interesați, România educată. „România dodoloață” nu reprezintă doar un o formă geometrică. Vrem să demonstrăm că România dodoloață este reprezentarea unui spirit comun. Fii parte din echipa noastră, îmbogățind hărțile de mai sus și ajutând la crearea imaginii de ansamblu, de întreg, imaginea României mari.

Vasile Solcanu

Profesor MERITO 2017 Școala  Gimnazială Bogdănești 


Mariana Rusu

Profesor MERITO 2017 Liceul „Gheorghe Șincai” Cluj Napoca 


Eva Pintea

Profesor MERITO 2016 Colegiul „Dionisie Marțian” – Alba Iulia


Angela Berindeie

Profesor Liceul „Corneliu Medrea” Zlatna


Măriuca Talpeș

Coproprietar Bitdefender 
CEO  Intuitext


Dumitrel Toma

Profesor MERITO 2017
Liceul „Danubius” Călărași